فناوری اطلاعات
مطالب به روز فناوری اطلاعاتفناوری اطلاعات
مطالب به روز فناوری اطلاعاتنیمسال تابستان 94
دانشجویانی که تمایل به اخذ کارورزی یا کار آموزی در نیمسال تابستان را دارند به سایت موسسه iii.ac.ir مراجعه فرمایند.
ابلاغ تقویم آموزشی تابستان 94
معاون سنجش، خدمات آموزشی و دانشجویی دانشگاه جامع علمی کاربردی از ابلاغ تقویم آموزشی تابستان 94 به واحدهای استانی، موسسات و مراکز آموزشی خبر داد
اطلاعیه ثبت نام نیمسال تابستان 1394
1- انتخاب واحد نیمسال تابستان 94 در روزهای 17 و 18 تیرماه از طریق سامانه جامع آموزشی دانشگاه (سجاد) edu.uast.ac.ir انجام می‌گیرد.
بقیه توضیحات را در ادامه مطلب بخوانید.
ادامه مطلب ...قابل توجه دانشجویان گرامی
جهت دریافت کارت ورود به جلسه امتحان از تاریخ 5 خرداد 1394 به سامانه سجاد edu.uast.ac.ir مراجعه نمایید. ضمناً تا تاریخ 10 خرداد 1394 فرصت دارید نسبت به ممهور کارت امتحان به مهر مالی اقدام نمایید.
اطلاعیه مهم امتحانات پایان ترم
قابل توجه دانشجویان گرامی
به اطلاع میرساند با توجه به برگزاری امتحانات نیمسال دوم 94-93 از تاریخ 16 الی 28 خردادماه، ادامه مطلب خوانده شود.
اطلاعیه ثبت نام نیمسال تابستان 1394
قابل توجه دانشجویانی که متقاضی اخذ درس در نیمسال تابستان 1394 میباشند
دانشجویان متقاضی اخذ درس در نیمسال تابستان 1394 ادامه مطلب را بخوانید.
ادامه مطلب ...قابل توجه دانشجویانی که در نیمسال دوم 94-1393 پروژه اخذ نموده اند
برنامه برگزاری کلاس توجیهی پروژه با توجه به استاد مربوطه را در ادامه مطلب مطالعه نمایید.
ادامه مطلب ...سایت نی محزون
وب سایت نی محزون، شامل گزیده هایی از غزلیات شاعران نامی چون: محمد حسین بهجت تبریزی، پروین اعتصامی، سهراب سپهری، جلالدین محمد بلخی، نیما یوشیج، شمس الدین محمد میباشد که از طریق لینک زیر می توانید از آن بازدید نمایید.
قابل توجه دانشجویان گرامی
با توجه به راه اندازی سامانه پیامکی موسسه از این پس جهت پیگیری های اداری نیاز به مراجعه حضوری به موسسه را نخواهید داشت. در صورت تمایل ادامه مطلب خوانده شود.
ادامه مطلب ...تبریک نوروز 1394
بهار طبیعت از راه می رسد و صحنه ی جهان آیینه نمای قدرت خداوندی می گردد.
فرا رسیدن فصل شادی بخش و نشاط آور بهاران و حیات دوباره ی زمین که نشانه ای از قدرت و رحمت الهی است را به حضور محبت ظهور شما و خانواده ی محترمتان تبریک و تهنیت عرض می نمایم.
